Исследование: слишком много видеоигр могут снизить концентрацию внимания

Родители, которые считают, что видеоигры менее вредны для концентрации внимания их детей, чем просмотр телевизора, возможно, захотят пересмотреть свои взгляды и отключить Xbox. Новое исследование показывает, что видеоигры могут отвлекать внимание ребенка так же сильно, как и трубка.

Дети начальной школы, которые играют в видеоигры более двух часов в день, имеют на 67% больше шансов, чем их сверстники, которые играют меньше иметь проблемы с вниманием выше среднего, согласно исследованию, опубликованному в журнале Pediatrics.

Игра в видеоигры и просмотр телевизора, по-видимому, примерно одинаково связаны с проблемами внимания, хотя видеоигры считаются менее пассивным занятием, говорят исследователи.

«Видеоигры не менее вероятно связаны с проблемами внимания, чем телевидение», - говорит ведущий автор исследования Эдвард Свинг, докторант на факультете психологии Университета штата Айова в Эймсе. «Они были по крайней мере так же сильны, как телевидение в прогнозировании проблем с вниманием».

Ссылки по теме:

Однако исследование не доказывает, что видеоигры напрямую вызывают проблемы с вниманием. Может случиться так, что дети, у которых с самого начала не хватает внимания, с большей вероятностью возьмут в руки джойстик, чем, например, книгу.

Связь между видеоиграми и вниманием, вероятно, является улицей с двусторонним движением. , Говорит Swing. «Меня не удивит, если эти средства массовой информации будут привлекать детей, у которых есть проблемы с вниманием, и что эти средства массовой информации увеличивают проблемы с вниманием», - говорит он.

Свинг и его коллеги наблюдали за более чем 1300 детьми в третьи, четвертые и пятые классы - чуть больше года. Исследователи попросили детей и их родителей оценить, сколько часов в неделю дети проводят за просмотром телевизора и играми в видеоигры, и оценили объем внимания детей, опросив их школьных учителей.

Предыдущие исследования изучали влияние телевидения или видеоигр на проблемы с вниманием, но не то и другое вместе. Глядя на использование видеоигр, а также на просмотр телевизора, Свинг и его коллеги смогли впервые показать, что эти два вида деятельности имеют схожее отношение к проблемам с вниманием.

C. Шон Грин, доктор философии, научный сотрудник кафедры психологии Миннесотского университета в Миннеаполисе, отмечает, что в исследовании не проводится различий между типом внимания, необходимого для достижения успеха в видеоигре, и тем, которое требуется для достижения успеха в школе. .

«Ребенок, который способен часами играть в видеоигры, очевидно, не имеет глобальных проблем с вниманием», - говорит Грин, который исследовал видеоигры, но не участвовал в текущем исследование. «Тогда возникает вопрос, почему они могут уделять внимание игре, но не в школе? Какие ожидания созданы в играх, которые не транслируются в школе? »

Эксперты предположили, что современные телешоу настолько увлекательны и динамичны, что по сравнению с ними чтение и учеба кажутся скучными. и то же самое может быть верно и для видеоигр, отмечается в исследовании.

Однако из этого исследования неясно, так ли это, потому что Свинг и его коллеги не смотрели на конкретные игры, в которые играли дети. .

«Мы не смогли разделить образовательные и необразовательные или ненасильственные и насильственные», - говорит Свинг, добавляя, что влияние различных типов игр на внимание - подходящая область для будущего. исследования.

Исследование также предполагает, что маленькие дети - не единственные, чье внимание может зависеть от видеоигр.

Помимо опроса учеников начальной школы, исследователи спросили 210 студентов колледжа об их использовании телевизоров и видеоигр и о том, как, по их мнению, это влияет на их внимание. Исследователи обнаружили, что у студентов, которые смотрели телевизор и видеоигры более двух часов в день, вероятность возникновения проблем с вниманием была примерно в два раза выше.

Эти проблемы со вниманием в более позднем возрасте могут быть результатом «чего-то кумулятивного». это накапливается в течение всей жизни »или« что-то, что происходит в начале жизни в какой-то критический период, а затем остается с вами », - говорит Свинг. «В любом случае, есть последствия, которые могут побудить нас отказаться от телевидения и видеоигр в детстве».

Американская академия педиатрии, ведущая профессиональная организация педиатров и издатель книги «Педиатрия», рекомендует это родители ограничивают все «экранное время» (включая видео и компьютерные игры) до менее двух часов в день.

Со своей стороны Грин говорит, что количество времени, которое дети проводят за видеоиграми, должно быть общим делом. разум и родительские суждения.

«Жесткая граница, например, два часа, совершенно произвольна», - говорит он. «Дети - личности, и то, что имеет смысл для одного, не обязательно сработает для другого».