Исследование: препараты от СДВГ могут помочь повысить результаты тестов ребенка

Мама из Нью-Йорка Нэнси Стейнберг недавно получила отличные новости на конференции родителей и учителей для своего 11-летнего сына. Лекарства, которые ее пятиклассник принимает для лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), по-видимому, имеют значение в классе. «Учителям всегда приходилось держать его за правую коленную чашечку, чтобы он оставался сосредоточенным, но теперь они чувствуют, что он очень сосредоточен, является активным участником и в целом его успеваемость лучше», - говорит она, вздыхая с облегчением.

Теперь, если новое исследование окажется правильным, эти улучшения могут фактически повлиять на его результаты в стандартных тестах по математике и чтению. Согласно исследованию, опубликованному в майском выпуске Pediatrics, дети младшего школьного возраста с СДВГ, принимающие лекарства, по-видимому, лучше справляются с такими стандартными тестами, чем их сверстники с СДВГ, не принимающие лекарства.

«Предыдущие исследования показали. что, когда детей лечат от СДВГ, они получают более высокие оценки, их учителя больше любят их, они менее импульсивны и дольше остаются сосредоточенными, но до сих пор мы никогда не могли сказать, что они узнают больше », - говорит ведущий автор исследования. Ричард М. Шеффлер, доктор философии, выдающийся профессор экономики здравоохранения и государственной политики Школы общественного здравоохранения и Школы государственной политики Голдмана Калифорнийского университета в Беркли.

Улучшение результатов тестов, однако, по словам исследователей, нельзя стирать разницу в результатах тестов, наблюдаемую между детьми с СДВГ и их сверстниками, у которых нет поведенческого расстройства. Около 4,4 миллиона детей в США страдают СДВГ, который характеризуется импульсивностью, гиперактивностью и трудностями с концентрацией внимания.

В ходе исследования исследователи проанализировали данные опроса более 21 000 детей, поступивших в детский сад в 1998 году. и прошли до пятого класса. Они внимательно изучили 594 ребенка с диагнозом СДВГ, у которых были данные опроса за все пять лет. Дети с СДВГ, принимавшие лекарства, набрали на 2,9 балла больше в тестах по математике и на 5,4 балла в тестах по чтению, чем их сверстники с СДВГ, которые не принимали лекарства.

Что это означает в классе? В целом, все дети набрали 90,2 балла по математике между детским садом и пятым классом. Таким образом, разница в 2,9 балла в оценках по математике была эквивалентна успехам, достигнутым примерно за два месяца учебного года, а разница в 5,4 балла в оценках по чтению была примерно равна трем месяцам обучения в школе. Теперь исследователи планируют проследить за этими детьми в средней школе и за ее пределами, чтобы увидеть, оказывает ли продолжающееся употребление лекарств длительное влияние на академические достижения.

Тем не менее, одного приема лекарств от СДВГ было недостаточно, чтобы сократить разрыв в результатах тестов. Исследование показало, что между детьми с СДВГ и их сверстниками без СДВГ.

«Лекарства улучшили показатели по математике и чтению, но не привели этих детей к среднему уровню детей без СДВГ, поэтому другие вещи необходимо », - говорит Шеффлер. «Лечение ребенка от этого расстройства - это командный вид спорта, и при необходимости принимать лекарства должен один игрок».

Стивен Грцевич, доктор медицинских наук, детский и подростковый психиатр из Чагрин-Фолс, штат Огайо, говорит, что родители также могут помогать своим детям, «выключая телевизор и компьютер, читая вместе со своим ребенком, проявляя интерес к своей школьной работе, развивая позитивное сотрудничество с учителем своего ребенка и выступая со школой своего ребенка за надлежащую оценку и тестирование возможных нарушений обучаемости, когда академическая успеваемость отстает от академических способностей ».

Более половины детей с СДВГ принимают лекарства, отпускаемые по рецепту, чтобы контролировать симптомы, но это решение, которое родители, такие как Стейнберг, принимают нелегко. Некоторые родители могут опасаться стигмы, связанной с приемом лекарств в связи с поведенческими проблемами, в то время как другие могут беспокоиться о потенциальных побочных эффектах, включая плохой аппетит. В ходе исследования 90% детей, принимавших лекарства от СДВГ, принимали стимуляторы, которые могут вызывать плохой аппетит, потерю веса и бессонницу.

«Это баланс, - объясняет Шеффлер. «У детей с невылеченным СДВГ серьезные проблемы в школе, они с большей вероятностью бросят школу, станут наркоманами и не ладят со своими сверстниками, но эти препараты действительно имеют побочные эффекты», - говорит он.

Хиншоу говорит, что «исследование должно развеять опасения, что лекарства действуют только на то, чтобы сделать детей более послушными и послушными». Он добавляет, что «лекарство также способствует улучшению чтения и математики».

Исследование действительно предполагает, что СДВГ - серьезное заболевание, которое отрицательно влияет на обучение, - говорит доктор Грцевич. «На фоне всей шумихи в СМИ о безопасности лекарств и побочных эффектах это исследование помогает продемонстрировать, что существуют реальные риски для решения не использовать лекарства в качестве компонента комплексного плана лечения СДВГ».

Национальный институт из отдела психического здоровья финансировала исследование.