Как поставить точный диагноз для вашего ребенка с депрессией или биполярным расстройством

Иногда есть тонкая грань между выразительным ребенком и ребенком с психическим заболеванием. (ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ)

Шквал новостей и статей о растущем числе детей с диагнозом биполярное расстройство и другие психические расстройства. Многие родители в панике из-за болезней здоровья.

Когда перепады настроения, истерики и агрессивное поведение являются признаком детского биполярного расстройства, а когда - нормальным развитием? Когда желание проводить время в одиночестве является признаком застенчивости, а когда - признаком раннего начала депрессии? Как родителю найти подходящего специалиста, который поможет ему решить, лечить ли его ребенка антидепрессантами, которые были разработаны и протестированы на взрослых, а не на детях?

Трудность с ответами на подобные вопросы, по мнению экспертов в Национальном альянсе по психическим заболеваниям (NAMI) усугубляется неспособностью многих детей описывать или выражать свои эмоции, а также нехваткой специалистов в области детской психиатрии. Ниже мы адаптировали 10 шагов NAMI, чтобы помочь родителям и их поставщикам медицинских услуг поставить точный диагноз психического заболевания.

1. Ведение записей
Организуйте и храните точные записи, связанные с эмоциональным, поведенческим, социальным опытом и историей развития вашего ребенка. Записи должны включать наблюдения за ребенком дома, в школе и в обществе. Их следует передать лечащему врачу ребенка, чтобы помочь в постановке диагноза. Записи должны включать следующую информацию:

Семьи лучше всех знают своего ребенка, и их опыт важен для постановки точного диагноза для их ребенка.

Следующая страница: начните с лечащего врача вашего ребенка.

2. Комплексное медицинское обследование
Чтобы поставить точный диагноз, важно начать процесс с лечащего врача ребенка. Необходимо провести всестороннее медицинское обследование, чтобы исключить другие физические состояния, которые могут вызывать симптомы у ребенка.

3. Сопутствующие состояния
Ваш ребенок должен быть обследован на предмет сопутствующих состояний, таких как нарушение обучаемости, проблемы сенсорной интеграции и другие физические и психические расстройства, которые могут вызвать поведенческие проблемы или плохую успеваемость в школе. Если вы подозреваете, что сопутствующее заболевание влияет на способность вашего ребенка учиться, попросите школу провести психолого-педагогическую оценку.

4. Специалисты по психическому здоровью детей
После оценки других физических состояний и нарушений обучаемости пора встретиться с квалифицированным специалистом по психическому здоровью. Врач первичной медицинской помощи вашего ребенка может направить вас к специалисту в области психического здоровья. Вы также можете попросить направления у семей, связанных с NAMI или другими правозащитными организациями. Чтобы найти детского психиатра, посетите веб-сайт Американской академии детской и подростковой психиатрии и выполните поиск в соответствующем инструменте для поиска психиатров для детей и подростков.

5. Процесс диагностики и оценки
Медицинский диагностический инструмент, такой как анализ крови, МРТ или рентген, позволяющий выявлять психические заболевания у детей, еще не разработан. Диагноз ребенку должен быть поставлен на основе профессионального наблюдения и оценки, информации, предоставленной вашей семьей и другими экспертами, а также критериев, указанных в последней версии Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам . Эта оценка должна включать всесторонний взгляд на все аспекты жизни вашего ребенка в школе, с семьей и друзьями, а также в обществе. Поставщик, который оценивает вашего ребенка, вероятно, попросит вас заполнить контрольный список, который дает подробный профиль вашего ребенка и проблемы, с которыми сталкивается ваш ребенок.

Следующая страница: Почему вам может понадобиться второе мнение

6. Корректировка диагноза
Прежде чем поставить диагноз, может потребоваться несколько посещений психиатра. Диагноз также может измениться по мере появления новых или изменения существующих симптомов. Диагноз должен подтверждаться с течением времени, и поэтому постоянное двустороннее общение между лечащим врачом и семьей необходимо для отслеживания и мониторинга состояния и прогресса ребенка. Семьи должны без колебаний обратиться за другим мнением, если они не уверены в оценке своего ребенка и диагностическом процессе. Получить второе мнение может быть непросто из-за нехватки специалистов по охране психического здоровья детей.

7. Эффективные вмешательства и результаты
Если диагноз продолжает меняться или не может быть поставлен сразу, по-прежнему важно сосредоточиться на эффективных вмешательствах, направленных на устранение симптомов ребенка. Целью должно быть достижение результатов, наиболее важных для ребенка и семьи.

8. Работа со школой
Семьям следует сотрудничать со школой, чтобы определить эффективные меры, приспособления и поддержку, которые способствуют положительному поведению и академической успеваемости, а также предотвращают вызывающее поведение. Семьям следует попросить лечащего врача своих детей определить меры, которые можно использовать в школе и дома, чтобы помочь ребенку приобрести позитивное поведение и добиться успеваемости.

9. Варианты обслуживания и поддержки
Попросите лечащего врача вашего ребенка порекомендовать эффективные психосоциальные вмешательства, обучение навыкам, группы поддержки и другие варианты, которые могут помочь вашему ребенку справиться с симптомами и развить навыки, необходимые для полноценной и продуктивной жизни.

10. Важность семьи
Никогда не недооценивайте важность работы с другими семьями. Есть много опытных семей, которые прошли прогулку и с радостью поделятся своей мудростью и опытом с семьями, пытающимися обеспечить точный диагноз и эффективные услуги для своего ребенка.

Для некоторых детей постановка диагноза пугает , и они могут сопротивляться его принятию. Другие с облегчением узнают, что то, что с ними происходит, вызвано болезнью, что они не одиноки и что существуют варианты лечения, которые могут помочь им почувствовать себя лучше. Важно найти способы использовать сильные стороны и интересы вашего ребенка, чтобы помочь ему или ей справиться с тяжелыми симптомами. Польза часто достигается за счет аэробных упражнений, боевых искусств, музыки и изящных искусств - всего, что нужно для того, чтобы дать вашему ребенку терапевтический выход. Диагноз - это часть гораздо большей головоломки.