2020 Healthline & amp; Обладатель стипендии Feeding America Stronger: беседа с Александром Манчевским

Могут ли подростки изменить мир? Так считает Александр Манчевский.

Вдохновленный учеником средней школы, страдающим диабетом 2 типа в его районе, Манчевски был только в 10-м классе, когда он основал некоммерческую организацию под названием "Здоровье через науку", которая работает над искоренением предотвратимых болезней.

Манчевски признает, что для того, чтобы лидеры сообщества в столь юном возрасте серьезно отнеслись к его работе, потребовалось упорство, но он быстро проявил себя.

Всего за 1 год организация выросла с 30 студентов-добровольцев до 150 человек, оказывая наставничество 1500 ученикам начальной школы в Остине и его окрестностях.

19-летний молодой человек. еще не закончено. Этой осенью Манчевски поступает на первый курс Гарвардского университета, где изучает биохимию. Он планирует продолжить карьеру в медицине.

«Здоровье через науку» вдохновило меня стать врачом, который не только лечит пациентов, но и вдохновляет сообщества на создание программ по предотвращению болезней и недугов », - говорит он.

Мы спросили Манчевского о его исследованиях, целях и препятствиях. Вот что он сказал.

Что побудило вас заняться вашей специальностью?

Здоровый образ жизни стал моей страстью в пятом классе, когда я встретил ученика средней школы с диабетом 2 типа (T2D). Я хотел помочь ему, поэтому провел исследование детского СД2 и обнаружил, что это заболевание можно предотвратить.

Более того, я узнал, что практически в каждой начальной школе в Остине есть один или несколько учеников с СД2. . Я должен был что-то с этим сделать.

Я стал участником выставки здоровья на школьных и общественных мероприятиях. За 5 лет я охватил более 2000 студентов и семей.

Позже я задумал Инициативу «Здоровье через науку» (Health Through Science, HTS), организацию, которая будет обучать осведомленности о здоровье через научную программу в школьные часы.

Шестнадцать начальных школ с учащимися из групп риска в конечном итоге пригласили HTS для проведения презентаций по вопросам здоровья.

Расскажите, пожалуйста, о работе, которую вы уже сделали, а также о ваших целях на будущее .

Я основал HTS, что поставило меня перед задачей отточить свои лидерские качества. HTS продвигала проекты научных ярмарок, посвященные здоровому образу жизни, а наши волонтеры помогали детям успешно завершить свои исследования.

Когда мне было 17, школьный консультант порекомендовал меня на получение премии Глории Бэррон для молодых героев. Я использовал эту награду для частичного финансирования денежной премии за новую награду HTS на региональной научной ярмарке.

Моя следующая цель - начать присуждение медицинских премий в других регионах, например в регионе Аламо, который включает Сан-Антонио.

Этим летом я продолжаю исследования, которые я начал в Гарвардском Рэдклиффе. Институт перспективных исследований в сентябре 2018 года. Я также провожу исследования в Центре латиноамериканских исследований Дэвида Рокфеллера.

Я планировал путешествовать и проводить исследования в Чили, но вместо этого я буду работать удаленно со школой медицины при Католическом университете Чили, разрабатывая структуру для оценки совместной психиатрической помощи с упором на об интеграции психиатрической помощи в первичную помощь.

С какими препятствиями вы столкнулись на пути к своим целям?

Основным препятствием были организации, которые не верят в силу и определение подростков и подростков.

Я был 10-летним участником выставки здорового образа жизни. Я считаю, что пятый класс - хорошее время, чтобы начать продвигать лидерство в области здорового образа жизни, потому что они могут отточить свои коммуникативные и организационные навыки и научиться иметь дело с властями, с которыми им приходится сотрудничать.

Вначале я бы просто сказал себе, что если бы такой-то и такой-то дал мне всего 5 минут, этот человек увидел бы, что я серьезен и способен.

Я должен был быть очень настойчивым и просить власти выделять время каждую неделю, чтобы встречаться со звездным подростком с большими идеями о том, как изменить мир.

Мы в HTS знайте, что есть много потенциальных подростков-лидеров. HTS дает им силы, устраняя препятствия, предоставляя наставников и позволяя им быть лучшей версией самих себя.

Какое сообщение вы хотели бы передать детям с диабетом 2 типа?

Основной посыл для аудитории должен заключаться в том, что СД2, их вес или обстоятельства не определяют их.

СД2 - это не проблема человека - это проблема сообщества и общества. Только комплексные стратегии действительно решат T2D.

Как мы можем ожидать, что дети будут есть овощи, если они живут в пищевой пустыне? Как мы можем ожидать, что дети из числа меньшинств будут активными, гулять или бегать, когда вызывают полицию, если кто-то видит, как дети бегают в районе с низким доходом?

Я хотел бы сказать им, что СД2 - это болезнь, которая поражает многие латиноамериканские семьи, включая мою. У моего дедушки по отцовской линии и бабушки по материнской линии был СД2, о котором я не знал, прежде чем спрашивать.

По мере того, как я узнал больше, я понял, что СД2 не должен был быть моей судьбой. Я читал, что это можно улучшить и управлять с помощью простых изменений питания, по одной.

Я также хотел бы сообщить, что быть активным - это веселое занятие, а не утомительная и скучная работа.

Почему для вас так важны проблемы, связанные с едой и питанием?

Неудовлетворительные продукты и отсутствие здоровой пищи в районах с низким доходом являются важными проблемами. Как мы можем просить людей выбирать здоровую пищу, если в их районе ее нет?

Люди могут покупать свежие продукты за 4 доллара или получать нездоровые консервы или упакованные продукты по той же цене. Нас не удивляет, что родители с низким доходом выбирают последнее.

Неравенство не позволяет родителям делать выбор в пользу здорового образа жизни и покупать полноценную пищу. Я знаю, что родители хотят для своих детей самого лучшего. Они хотят, чтобы их дети преуспели и были счастливы.

Однако я не думаю, что текущие стратегии обращаются ко всем родителям, чтобы предотвратить СД2 до того, как это произойдет. Никто не живет в вакууме, поэтому родители могут делать выбор в пользу здоровья своих детей только в том случае, если общество предоставляет информацию и ресурсы.

Поскольку еда является важной частью вашей работы по продвижению здорового образа жизни, не могли бы вы поделиться своими любимыми воспоминаниями о еде?

Моим любимым воспоминанием о еде было то, как моя мама готовила мое любимое перуанское блюдо. arroz con pollo (рис с курицей), когда я был маленьким. Перуанские блюда требуют времени, но также учит откладывать удовольствие.

В первом классе я узнал, что коричневый рис - более здоровый заменитель белого риса и что каждый прием пищи должен содержать овощи. Нашей домашней работой было рассказать об этом дома, и я сделал это.

Я был в восторге, когда моя мама последовала моему совету и создала коричневый рис с курицей и овощами.

Я узнал, что здоровое блюдо одинаково вкусно, и почувствовал себя воодушевленным тем, что могу быть проводником перемен в своей семье.